Inteligibilidad, accesibilidad y entornos profesionales marcan la evolución del AV en educación.

Si el alumno no oye bien, no aprende bien. Auditorios con arrays de haz dirigible, sistemas de escucha asistida con Auracast y aulas que reproducen entornos profesionales muestran hacia dónde va la tecnología educativa.

La inteligibilidad, primer requisito

En un aula o un auditorio universitario, la calidad de imagen suele recibir más atención que el sonido. Sin embargo, la inteligibilidad de la palabra es la que determina si el mensaje llega. El caso del Leonard Deacon Lecture Theatre, en la facultad de Medicina de la Universidad de Birmingham, lo ilustra bien. Es una sala de 450 plazas donde el sistema anterior, con altavoces de pared y techo sin alineación temporal, hacía que el sonido llegara desde varias direcciones con retardos audibles. El resultado era poca inteligibilidad y fatiga para los alumnos.

La sala tenía, además, dos acústicas muy distintas: un escenario semicircular muy reflectante y una grada con acabados más absorbentes. Tras un modelado acústico y una demostración en la propia sala, se optó por cuatro arrays de haz dirigible Renkus-Heinz Iconyx: dos IC16 junto a la pantalla y dos IC8, más compactos, para la parte trasera, alineados en tiempo mediante el retardo del DSP. Cada IC16 dispone de ocho haces orientables que se ajustan a las medidas de la sala y reducen la energía en las zonas donde no se necesita. El sistema consiguió una cobertura más controlada con bastantes menos altavoces que el anterior.

Qué enseña este caso

• Tratar las zonas acústicamente distintas como sistemas separados.
• Alinear en tiempo todas las fuentes para evitar ecos y fatiga.
• Dirigir el sonido al público y no a las superficies reflectantes: la tecnología de haz dirigible lo permite sin romper la estética de la sala.
• Demostrar en la propia sala antes de decidir.

El aula normal también cuenta

La misma lógica llega a las aulas convencionales. Williams AV ha presentado el TeachLogic SP-5000, un array lineal vertical que traslada al aula tecnología de grandes recintos. Según el fabricante, con solo dos altavoces consigue un campo sonoro más uniforme que las instalaciones que suelen necesitar cuatro o más, gracias a su amplia dispersión horizontal.

Accesibilidad: escuchar en el propio dispositivo

La escucha asistida es otro frente en plena evolución. Auracast, la difusión de audio sobre Bluetooth LE, permite que el público reciba el sonido directamente en audífonos, implantes cocleares o teléfonos compatibles. La plataforma Infinium de Williams AV combina FM, Wi-Fi y Auracast en una misma solución para servicios de escucha asistida, interpretación o audiodescripción. También incluye un transmisor para exteriores y un receptor de auriculares que no necesita smartphone ni aplicación, para quienes no tienen un dispositivo compatible. Campus, auditorios y salas de grado son candidatos naturales.

Aprender en un entorno real

La tecnología también permite llevar el entorno profesional al aula. La Bloomberg Trading Suite de la Manchester Metropolitan University reproduce un parqué financiero con 35 puestos de doble pantalla, terminales Bloomberg y un teletipo vertical hecho a medida. El sistema Crestron, con distribución de vídeo sobre IP DM NVX, permite al profesor enviar contenidos a toda la sala o dejar que cada puesto trabaje de forma independiente.

Los profesores pueden mostrar tareas complejas en una pantalla mientras los alumnos las siguen en la otra, en tiempo real, resume John Valentine, responsable de TI del campus.

El campus, también cantera de profesionales

La universidad no es solo cliente del AV: también es donde se forma su futuro talento. Varios de los estudiantes becados este año por la AVIXA Foundation empezaron como técnicos en los servicios audiovisuales de su propio campus, y el ISE Hackathon reunió en su segunda edición a 60 finalistas de 17 universidades europeas trabajando en sostenibilidad, innovación y ciberseguridad.

En España, el acuerdo firmado en septiembre entre AVIXA y ALIA abre a los miembros de la asociación el acceso a webinars y a condiciones preferentes en formación y certificación, y prevé un evento anual conjunto. AVIXA, además, ofrece ahora los cursos online de audio de SynAudCon, desde los fundamentos de los sistemas de sonido hasta el procesado digital de señal.

El mercado educativo seguirá siendo objeto de análisis: AVIXA y Futuresource Consulting preparan un informe sobre la demanda de AV profesional en educación en Norteamérica para el cuarto trimestre de 2026.

Claves para proyectos educativos

• Priorizar la inteligibilidad de la palabra frente a la potencia.
• Medir y modelar la acústica antes de elegir el sistema.
• Incluir la escucha asistida desde el diseño, no como un añadido.
• Diseñar para distintos modos de uso: clase magistral, trabajo individual, trabajo en grupo.
• Aprovechar los servicios técnicos del campus como aliados en la operación y el mantenimiento.